Proyecto Harambee 2002

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África es una esperanza y una tarea común que está reclamando un "harambee" sin fronteras. El verdadero desafío es hacer posible que el hombre y la mujer africanos sean partífices de su propio progreso. Y en este contexto, una de las principales claves del desarrollo estable es la educación, en esto coinciden todos los expertos. La educación abre la puerta al trabajo, al progreso material y espiritual.

San Josemaría Escribá, Fundador del Opus Dei, subraya siempre la importancia de las personas, de cada persona, de su educación, de su promoción humana y social. Y es muy adecuado que la ceremonia de la Canonización vivida en Roma por gentes de culturas, razas y condiciones sociales y países tan diferentes deje un legado tangible, a demás de otros muchos frutos espirituales, ayudando a educar a miles de personas en África.

El proyecto "Harambee 2002" es una iniciativa del comité organizador de la Canonización que ofrece a todos aquellos que lo deseen la posibilidad de contribuir a la financiación de programas de educación y alfabetización en África Subsahariana. A los peregrinos que fueron a Roma se les sugirió dar cinco euros por persona aunque, naturalmente, la idea es llegar a conseguir él máximo de fondos por lo que se invita a cualquier persona a que contribuya generosamente en la medida de sus posibilidades.

Para ejemplificar las características del Proyecto "Harambee 2002", el comité organizador ha elegido un primer programa piloto: él Outreach Programme promovido por "Kinilea Centre" en Kenya. Kinilea es un centro de formación profesional nacido gracias al impulso de Josemaría Escrivá y que lleva varias décadas trabajando en favor de la educación de la mujer africana. Este proyecto se concreta, en esta zona, sufragando cursos de formación profesional para mujeres que trabajan en las plantaciones de té con el objeto de ofrecerles nuevas oportunidades a ellas y a sus familias.

En el distrito de Bambú, en Kenya, el alto índice de abandono familiar por parte del hombre, algunas tradiciones culturales y la falta de recursos económicos, obligan a numerosas mujeres a trabajar como jornaleras en las plantaciones de té para sacar adelante a sus hijos. Cuando los recursos escasean se envía a la escuela sólo a los chicos porque se considera que, a la mujer; ya se encargará de sostenerla quien se case con ella. De este modo, carentes de toda instrucción, en situación de necesidad, las mujeres no pueden desempeñar otra actividad que no sea la recolección, en jornadas laborales que duran de seis de la mañana a seis de la tarde y por las que vienen a percibir menos de dos dólares al día, con lo que apenas logran mantener a sus familias.

Con la situación descrita, es fácil deducir que un enorme porcentaje de mujeres no pueden dar a sus hijos un futuro mejor y no pueden plantearse la educación de sus hijas de manera que se da lugar a un círculo vicioso de difícil solución.

Con cursos de formación profesional adecuados, muchas mujeres han instalado pequeños negocios de costura, venta de comidas, pequeños huertos, etc. Con muy buen resultado para sus familias y comunidades.

Al considerar estas condiciones de vida, vienen a mi cabeza unas palabras pronunciadas por San Josemaría: "Los bienes de la tierra, repartidos entre unos pocos; los bienes de la cultura encerrados en cenáculos. "Y, fuera, hambre de pan y de sabiduría, vidas humanas qué, son santas porque vienen de Dios, tratadas como simples cosas, como números de una estadística. Comprendo y comparto esa impaciencia que me impulsa a mirar a Cristo, que continúa invitándonos a que pongamos en práctica ese mandamiento nuevo del amor".